Наша программа — это не «кружок, где просто играют». Это выстроенная система, где каждый урок ведёт к результату.
Откуда взята программа?
Мы соединили теорию профессиональных режиссёров и многолетний практический опыт наших педагогов. Никакой самодеятельности — только проверенные методики!
Как проходят занятия?
По заранее подготовленным поурочным планам
Все упражнения — в игровой форме, чтобы детям было интересно
Программа разделена на 6 тематических блоков
Как мы отслеживаем прогресс?
В конце каждого блока — небольшое итоговое задание. Это помогает: ✅ закрепить материал ✅ увидеть, как растёт каждый ребёнок ✅ дать родителям обратную связь
Что получают дети?
Они учатся через практику. Не зубрят правила — а пробуют, ошибаются, находят и растут. Результат:
Чёткая речь
Уверенность в себе
Умение общаться и работать в команде
А если ребёнок слишком активный? Или наоборот - стеснительный?
Мы находим подход к каждому:
🔥 Активным — даём творческий выход их энергии 🌱 Стеснительным — мягко помогаем раскрепоститься
Руководитель студии актёрского мастерства "Истории навыков"
Моя главная цель — помочь вашему ребенку раскрыться, поверить в себя и найти свой голос.
Я по профессии режиссер театрализованных представлений. Это научило меня видеть потенциал даже там, где его еще никто не заметил. Мы будем работать над тем, чтобы каждое выступление вашего ребенка было искренним и цепляющим за душу.
В работе со словом мне особенно помогает курс Александры Брызгаловой. Теперь я знаю, как научить детей говорить так, чтобы их слушали с интересом: без страха перед сценой, но с четкой логикой выступления.
Я сама импровизатор и ведущая мероприятий. Поэтому на наших занятиях мы учимся быстро находить выход из любой ситуации, быть гибкими и открытыми к новому. А главное — получать от этого удовольствие!
На наших уроках дети не просто играют роли, а проживают настоящие эмоции. И это то, что останется с ними навсегда.
Евгения
Педагог по актёрскому мастерству
Меня зовут Евгения Александровна. Театр — это моя жизнь, и я прошла в нём путь от ученицы до руководителя.
Я окончила театральную студию, где училась 6 лет, а затем получила красный диплом Чувашского государственного института культуры и искусств по специальности «Режиссёр театрализованных представлений и праздников». Дополнительно я прошла переподготовку как педагог-психолог — это помогает мне находить подход к каждому ребёнку.
У меня есть практический опыт: я руководила театральной студией в ДК «Ровесник» и в частной театральной студии «Свобода», где поставила спектакль с детьми от 7 до 12 лет.
Я соединяю режиссуру и психологию, чтобы помочь каждому раскрыть талант, поверить в себя и полюбить сцену.
«Я знаю театр изнутри — и с радостью передаю этот опыт детям».
Алёна
Педагог по актёрскому мастерству
Моя деятельность — театральное творчество и педагогика. Практический опыт получен в общеобразовательной школе, где я занималась развитием сценических навыков у детских коллективов.
В основе моей работы лежат традиции классической театральной школы, дополненные современными методиками обучения. За учебный год мною организовано и проведено два полноценных театральных выступления с детскими коллективами — от разработки идеи и репетиций до финального показа на сцене.
Основным результатом своей работы считаю раскрытие творческого потенциала каждого ученика и создание качественного театрального продукта. Я эффективно выстраиваю взаимодействие с детьми любого возраста, умею заинтересовать и помочь каждому ребёнку проявить свои способности.
Андрей Субботин
Педагог по актёрскому мастерству с реальным опытом работы в кино.
Андрей — действующий актёр, снимался в полнометражных фильмах и сериалах.
Для нас важно, чтобы у детей был не просто педагог, а настоящий наставник, который вдохновляет личным примером.
Виктория Павлова
Педагог по актёрскому мастерству в школе №11
Мой фундамент — семь лет обучения в театральной студии, завершившихся получением красного диплома.
Профессиональная деятельность подтверждена высокими достижениями: я неоднократно становилась номинантом на премию за «Лучшую женскую роль» в Республике Чувашия.
Методологическую основу моей работы составляет классическая школа: я обучалась под руководством выпускника Казанского института культуры, освоив фундаментальные аспекты сценической культуры.
В моей педагогической практике реализован успешный опыт работы в общеобразовательной школе. За один учебный год мной были поставлены два полноценных театральных спектакля с участием учащихся начальной школы.
Елена Столярова
Педагог по актёрскому мастерству
Обладая более чем 11-летним опытом в профессиональных танцах, гармонично сочетает хореографическое мастерство с глубоким погружением в мир театрального искусства.
Особое внимание уделяет: · развитию коммуникативных навыков; · тренировке памяти и внимания; · работе с эмоциями и эмпатией; · формированию дисциплины и ответственности через коллективное творчество.
За спиной год проведения занятий, результат яркий детский спектакль.
Имеет успешный педагогический опыт ведения танцевальных групп в двух возрастных категориях: 5–7 лет (раннее эстетическое развитие) и 10–14 лет (подростковый возраст, постановка номеров).
Екатерина
Педагог по актёрскому мастерству в школе №6
Знакомьтесь, это Екатерина — педагог по актерскому мастерству
Екатерина проводит занятия на базе школы №6 в г. Чебоксары. Она помогает детям находить внутреннюю опору и раскрывать природные таланты. Вместе с ней ребята не просто учат тексты, а создают живые, глубокие образы!
Екатерина получила образование по специальности «педагогика и методика преподавания театрального искусства». За плечами педагога успешно поставленные концерты и гордость за реальные победы каждого ученика на сцене. Екатерина постоянно совершенствует свои знания, проходя профессиональные курсы, чтобы привносить в занятия современные методики работы с эмоциями и телом.
Ее активная жизненная позиция и энергия заряжают ребят! Благодаря занятиям дети не только осваивают искусство перевоплощения, но и избавляются от телесных зажимов, учатся уверенно говорить и, самое главное, — не бояться быть собой.
Стоимость занятий
Занятия проводятся 2 раза в неделю. Возможно посещать 1 раз в неделю при сильной загруженности ребёнка.